Comentarios a la generación N:

Alma Leticia said...
¿Es responsabilidad del docente del siglo XXI procurar la formación integral de sus alumnos?, pregunta de apertura e interesante entre docentes en ambitos universitarios. En forma inicial a lectura me preocupo al recordar que hay cuestiones fisiologicas y no culturales propiamente que impiden el entendimiento del adolecente, más aun, que la adolecenia en nuesta cultura y tiempo se alarga. Que desesperanza para los padres, los directivos escolares y los profesores pensar que no importa la forma o dirección del sentido de orientación hacia los comportamientos no adecuados de grupos problema si lo unico que remediara dichos asuntos es el tiempo y la espera de la madurez. En busca del tiempo Perdido parafraseando a Proust en el siglo pasado,"En busca del tiempo encontrado", si bien es cierto que el acto de educar y enseñar universitarios más que una actividad profesional es un acto de amor continuo es para muchos tambien un acto de disciplina y ejemplo de entereza para forjar por eejemplo el caracter de un Ingeniero .... en mis tiempos, pocos profesores mostraban empatía, escucha activa, aceptación, interes .... por la persona que se mostraba en el salón de clases (lease, "estudiante"). Más en areas de la ciencia "dura", física cuántica y matemáticas por ejemplo. Hoy, no han cambiado los escenarios, solo el nombre de los modelos educativos, me pregunto,y se lo escuche al Profesor Michael ... ¿será posible educar con el corazón? .. apuesto a que sí, pero no se cuándo. Un inicio o acercamiento es quizas identificar la pregunta y creativamente analizar al menos una respuesta de acercamiento en una educación integral.
5:40 PM